評価例

ITMで翻訳した結果について，意味的な関係の基準と意訳定義に基づき評価した 例を以下に示す．

• 評価Nの例

  入力文

  私にできる限りお答えしましょう。

  正解文

  I'll answer you as far as I am able.

  訳出文

  [No sentence]

  文型パターンに適合しなかったため，訳出文は無し．

• 評価1の例

  入力文

  彼は頭も良く勤勉でもある。

  正解文

  He is as diligent as bright.

  訳出文

  We and is (N5).

  訳出文は全く意味の通じない文章であり，正しい構造も見られないため 評価は1となる．

• 評価2の例

  入力文

  作者の個人的な偏見がその話のところどころに入ってい る。

  正解文

  The writer's personal bias occasionally creeps into the account.

  訳出文

  Writer's personal bias entered.

  訳出文の意味は「作者の個人的な偏見が入っている」という文章である．これ は一部の節を欠いており，部分的な正解と判断できる．よって評価は2 となる．

• 評価3の例

  入力文

  通りに面したドアはめったに使われない。

  正解文

  The door onto the street is rarely used.

  訳出文

  Door onto road be rarely used.

  意訳判断

  意訳

  訳出文はbe動詞の間違いを除けば，入力文の文意全てを表現できている． よって評価は3となる．また，入力文の節は「通りに面したドア」 「(そのドアは)めったに使われない」の2節に分けられる．対して訳出 文は「used」の動詞が1つのため1節となる．よって意訳と判断 できる．

• 評価4の例

  入力文

  雷雨が始まった際に、私は大木の下に避難した。

  正解文

  When the thundershower started, I took cover under a large tree.

  訳出文

  When thundershower started, I sheltered under large tree.

  意訳判断

  直訳

  訳出文は入力文の文意全てを表現できており，誤訳もないため評価は4と なる．入力文の節は「雷雨が始まった際に」と「私は大木の下に避難 した」の2節に分けられる．対して訳出文も「When thundershower started」と「I sheltered under large tree」の2節に分けられるた め，節数は変わらず直訳と判断できる．