考察

評価実験において、英語時間表現が一意に決定できなかった例と，誤った時間表 現を選択した例を示す．

1. 英語時間表現が一意に決定できなかった例


(例文7) 私は，何冊かの本を失った．


例文7は，まだ本を失った状態が続いている場合は完了形となり，見つかって いる場合は過去形となる． このように1文だけでは判断ができない文が機能試 験文集の単文では，約47%存在した．

また，特に一意正解率が低かった関係節を含む文の例を以下に示す．


(例文8) 犬を探してくれた方には礼をします．


一般に従属節を含む日本語における従属節のル形とタ形は，発話時において事態が未了か完了かといっ たアスペクトを表す． そのため例文8では，主節の動詞が示す時点で，その行為が完了したことを示してお り，発話時との時間関係を表していない(図6)．そのため従属節でも発話時との時間 的関係を示す英語での候補が1つに絞れない．

図6: 関係節を含む例

例文7，8において，正しい英語時間表現を選択するためには、前後の文脈や分野 依存性などから正しいテンス・アスペクトを決定する必要がある．

2. 誤った英語時間表現を選択した例


(例文9) 線路が私の家のそばを通っている．
The tracks passes by my house.

本研究の規則では，動作動詞「通る」のテイル形は現在進行形と訳すが，正解の訳は現在形 となっている．これは，テイル形が一時的な動作も永続的な状態もどちらも表せ るのに対して，英語の進行形が一時的な動作しか表さないことから来ると思われ る．例文9のような，テイル形と進行形のアスペクトのずれによって誤った候 補を選択した文が、機能試験文集200文の中に9文存在した．

この例文を正確に訳すためには，動詞の時間的性質だけでなく，名詞と動詞 の意味的関係などの，他の判断材料の導入が必要である．